| Visie op dagindeling |
|
Een visie op kinderopvang waarin het belang van het kind centraal staat en die tegemoet komt aan de wensen en verwachtingen van ouders, kinderen en andere belanghebbenden. Deze bestaat onder andere uit de volgende elementen: de schooldag begint en eindigt eerder, elke schooldag heeft een gelijke indeling met extra tijd voor buitenschoolse activiteiten en integratie van onder andere muziekles en sport. Door dit ‘eigentijdse dagarrangement’ krijgen kinderen meer rust, regelmaat en ruimte. Voor veel kinderen die gebruik maken van buitenschoolse opvang (BSO), is het grootste nadeel van de huidige dagindeling dat ze op één dag tot vier keer wisselen van begeleider, soms zelfs steeds op verschillende locaties. Daarbij wordt de begeleiding door professionals afgewisseld met begeleiding door vrijwilligers. In het nieuwe model zijn er minder pedagogische wissels en is de begeleiding in handen van professionals die één duidelijke pedagogische lijn kunnen volgen. Met dit document wil de SWKGroep bevorderen dat de betrokken uitvoerders en hun medewerkers vanuit dezelfde overtuiging de inspanning willen doen om te komen tot een eigentijds dagarrangement dat bijdraagt aan het welzijn van kinderen en hun ouders. Het document beoogt geen blauwdruk te geven voor een overal toepasbaar standaardmodel.
Modelproject Eigentijds Dagarrangement IJsselkids Meer weten |

